ТехЛиб СПБ УВТ

АРХИТЕКТУРНЫЙ ОБЛИК ПРОМЫШЛЕННОГО ЗДАНИЯ

Функциональные условия неизбежно влияют на архитектурные характеристики, в том числе на облик промышленных предприятий и отдельных промышленных зданий. Забота о человеке, стремление создать среду, обеспечивающую здоровые условия труда, является одним из главных факторов, определяющих архитектурные решения современных промышленных зданий и их комплексов в проектной и строительной практике.

Создание на предприятиях гигиенических, безвредных для здоровья условий труда путем усовершенствования технологических процессов, локализации и обезвреживания производственных выбросов в атмосферу позволяет приближать промышленные предприятия к селитебным районам города или населенного места и, более того, если нет железнодорожного ввода на территорию, располагать их в системе жилой застройки. Возникает новый тип городского района, так называемый производственно-сели­тебный район, где жилье максимально приближено к местам приложения труда, где работающие в значительной степени экономят силы и время, затрачиваемые на дорогу от дома к месту работы и обратно.

Читать далее…

1 группа – располагается за пределами города на расстоянии санитарно-защитной зоны (металлургия, тяжёлая промышленность);

2 группа – располагается на окраине города 300-500 м (машиностроение, производство строительных конструкций, цветная, кирпичные заводы, деревообрабатывающие заводы);

3 группа – предприятия, которые не являются источником, выделяемым производственные вредности и не использующие для производственных целей ж/д транспорт, грузооборот, такие предприятия не должны превышать норму (40 автомобилей в сутки в одну сторону).

Такая классификация городских промышленных районов по градо­строительным категориям позволяет заранее определить места для ра­ционального размещения промышленности в городе на основе санитарно-гигиенических и транспортных особенностей предприятий.

Читать далее…

Число подъемов в одном марше между площадками (за исключением криволинейных лестниц) должно быть не менее 3 и не более 16. В одномаршевых лестницах, а также в одном марше двух- и трехмаршевых лестниц в пределах первого этажа допускается не более 18 подъемов.

Лестничные марши и площадки должны иметь ограждения с поручнями.

Поручни и ограждения в зданиях дошкольных учреждений и на этажах школ и учебных корпусов школ-интернатов, где расположены помещения для первых классов, должны отвечать следующим требованиям:

• высота ограждений лестниц, используемых детьми, должна быть не менее 1,2 м, а в дошкольных учреждениях для детей с нарушением умственного развития — 1,8 или 1,5 м при сплошном ограждении сеткой;
• в ограждении лестниц вертикальные элементы должны иметь просвет не более 0,1 м (горизонтальные членения в ограждениях не допускаются);
• высота ограждения крылец при подъеме на три и более ступеньки должна быть 0,8 м.

Читать далее…

Искусственное освещение применяется либо как основное, либо одновременно с естественным. Существенное значение имеет спектральный состав искусственного света, цветовая температура которого должна приближаться к цветовой температуре солнца.

Искусственное освещение помещений проектируется с применением электриче­ских ламп: люминесцентных (дневного света), ДРЛ и ДРИ ксеноновых и ламп накаливания. Проектирование специального архитектурного, декоративно-художествен­ного и освещения   сцен   зрелищных   предприятий   производится на основании норм.

Искусственное освещение применяется общее и комбинированное, состоящее из общего и местного. Применение одного местного освещения не допускается. Общее Освещение бывает равномерным и локализованным (с неравномерным распределе­нием освещенности).

Читать далее…

Акустика (от греч. akustikós — слуховой, слушающийся), в узком смысле слова — учение о звуке, т. е. об упругих колебаниях и волнах в газах, жидкостях и твёрдых телах, слышимых человеческим ухом (частоты таких колебаний находятся в диапазоне 16 гц—20 кгц); в широком смысле — область физики, исследующая упругие колебания и волны от самых низких частот (условно от 0 гц) до предельно высоких частот 1012—1013 гц, их взаимодействия с веществом и применения этих колебаний (волн).

Прикладную акустику подразделяют на:

• архитектур­ную, задачи которой заключаются в создании благоприятных условий полноценного восприятия звуков, являющихся полезной информацией
• строительную, целью которой является подавление, ослабление и ограничение распространения нежела­тельных звуков, которые принято называть шумами.

Читать далее…

При индустриальном строительстве необходимо обязательно соблюдать правила координации размеров объемно-планировочных и конструктивных элементов, строительных деталей, изделий и обо­рудования на базе единого модуля. Основу для такой координации создает единая модульная система (ЕМС); с ее помощью при проектировании и строительстве зданий устанавливают все главные размеры параметров здания и его конструктивных элемен­тов, деталей, изделий кратными модулю 100 мм, обозначаемому буквой М. Иногда размеры элементов принимают кратными производному укрупненному модулю, в свою очередь кратному 100 мм (например, 200, 300, 600 мм и более), или производному дробному модулю размером менее основного.

Читать далее…

Гаражи и стоянки.

В свя­зи с интенсивным ростом количества автомобилей индивидуального пользования возникла серьезная градостроительная и хозяйственная за­дача обеспечения надлежащего хранения автомобилей. Поэтому при составлении проекта планировки жилых районов необходимо заранее предусматривать соответствующие места для хранения автомобилей. Ко­личество необходимых мест определяется по расчету в соответствии с действующими нормами. Гаражи необходимо изолировать от жилых домов, школ, детских учреждений.

Гаражи-стоянки следует располагать с учетом наименьшего пути следования автомобилей по территории микрорайона, при въезде и выезде на улицу. Подъезды к гаражам не должны пересекать пешеходные направления к школам и детским учреждениям.

Кроме гаражей-стоянок, в микрорайонах необходимо предусматривать открытые площадки для кратковременных стоянок автомобилей.

Читать далее…

При составлении проекта планировки города должны быть определе­ны: источники снабжения водой, теплом, газом, электроэнергией; трассы инженерных коммуникаций, подводящих воду, газ, тепло и т. д. от источ­ника к потребителю; места выпуска сточных вод.

Зеленые насаждения влияют на микроклимат жилых районов и име­ют большое санитарно-гигиеническое значение, которое заключается в следующем:

они благоприятно влияют на температурный режим внутренних про­странств микрорайона;

непосредственно защищают здания и отдельные участки территории от излишней инсоляции;

защищают от сильных ветров;

изолируют жилую зону от пыли и шума улицы;

благотворно воздействуют на организм человека в целом и в особен­ности на его нервную систему;

делают возможной   организацию   отдыха людей непосредственно вблизи жилья.

Одновременно зеленые насаждения в синтезе с архитектурой и малы­ми формами играют огромную эстетическую роль.

Все зеленые насаждения жилых районов и микрорайонов для наибо­лее полного и равномерного обслуживания населения должны составлять единую стройную систему. В современном градостроительстве эта систе­ма строится по трехступенчатому принципу, согласно которому все зеле­ные насаждения общего пользования подразделяют на зеленые насаж­дения периодического пользования, размещаемые на территории жилого района, и зеленые насаждения повседневного и первичного пользования, размещаемые на территории микрорайонов.

Таким образом, зеленые насаждения жилого района включают территории насаждений общего пользования (сады жилых районов, скве­ры, бульвары) и территории насаждений ограниченного пользования (скверы при общественных зданиях, больницах и т. п.). Территориально сад жилого района логично приближать к обществен­ному центру, выбирая для его размещения наиболее живописные места с разнообразным рельефом и используя, существующие зеленые насаж­дения и водоемы.

Скверы предназначены для декоративного оформления площадей и улиц и кратковременного отдыха населения.

Бульвары, служат для пешеходного движения, прогулок и кратковре­менного отдыха населения, поэтому их логично размещать в направлении

массовых пешеходных потоков (по направлению к остановкам транспорта, местам работы, общественным зданиям и т. д.) так, чтобы они связывали зеленые насаждения жилых районов и микрорайонов в единую систему.

Озеленение микрорайона по функциональному назна­чению и характеру подразделяют на следующие виды:

озеленение жилой зоны;

микрорайонный сад (при плотной застройке сливается с озеленением жилой зоны);

озеленение участков школ и детских учреждений; озеленение жилых улиц. Озеленение жилой зоны включает озеленение дворов, образуемых группами домов, зеленые полосы между красной линией и линией застрой­ки, защитные полосы, окаймляющие хозяйственные площадки, гаражи и др. Суммарная площадь этих насаждений должна составлять 40—45% площади всей территории жилой зоны микрорайона.

Площадь озелененной территории микрорайона (квартала) следует принимать не менее 6 м²/чел. (без учета участков школ и детских дошкольных учреждений).

Для частей климатических подрайонов IА, IБ, IГ, IД и IIА, расположенных севернее 58°с.ш., суммарную площадь озелененной территории микрорайонов допускается уменьшать, но принимать не менее 3 м²/чел., а для частей климатических подрайонов IА, IГ, IД, IIА южнее 58°с.ш. и подрайонов IВ, IIБ и IIВ севернее 58° с.ш. — не менее 5 м²/чел.

 Озелененный двор группы домов предназначается для отдыха, игр и спортивных занятий жителей всех возрастов. В нем располагают площа­дки тихого отдыха и специально оборудованные детские площадки, от­дельно для каждой возрастной группы — младших школьников, дошколь­ников, детей ясельного возраста.

Детские площадки нужно размещать равномерно по всей территории двора и желательно в поле видимости окон прилегающих жилых домов. Площадки не рекомендуется размещать на участках, затеняемых дома­ми. Для создания уюта и защиты от пыли их следует ограждать полосой зеленых насаждений.

Площадки для младших школьников в зависимости от размеров под­разделяют на несколько участков: для занятий гимнастикой, оборудован­ный соответствующими снарядами; для игр с качелями, качалками, гор­кой, каруселью; участок с песком; участок для настольных игр; плескательный бассейн. Размер таких площадок принимается 200—400 м² . Площадки дошкольников также подразделяют на участки. На них отводят место для игр со специальным оборудованием, уголок тихих игр с песочным двориком, место для свободных игр, дорожка для катания на велосипедах, роликах. Кроме того, на площадке рекомендуется устраивать «островки» зелени, кото­рые делят площадку на участки различного наз­начения и используются для игр детей на газоне. Площадки оборудуют те­невыми навесами и ска­мьями. Площадь зависит от конкретных условий и может быть 200—400 м².

Площадки для детей ясельного возраста предназначены для отдыха детей в сопровождении взрослых. Их размещают изолированно от других детских площадок. Оборудование площадок состоит из садовых скамеек, песочницы, низких качелей, ванны-бассейна или бетонной чаши с водой. Размер площадки принимают 150 — 200 м².

На всех детских площадках зеленые насаждения размещают свободно и естественно, что придает им живописный характер и создает условия отдыха детей в тени деревьев и цветущих кустарников.

Площадки отдыха для взрослых в зависимости от конкретных усло­вий принимают размером от 12 до 100 — 150 м².

Площадки для игр оборудуют скамьями и столами, площадки для отдыха и чтения — скамьями, шезлонгами, гамаками, перголами, стенка­ми для вьющихся растений .

Покрытие всех площадок делают щебеночным или улучшенным грунтовым. Часть поверхности площадок покрывают цементными плит­ками на песчаном основании. Применение асфальтовых или других би­тумных покрытий из гигиенических соображений недопустимо.

Между площадками дворы озеленяют газонами с группами деревьев, кустарников и цветов. Высокие деревья рекомендуется располагать в отдалении от домов. Защитные полосы, от­деляющие территорию микрорайона от улиц, и полосы по периметру коммунально-хозяйственных участков организуют по-разному в зависимости от ширины — рядами деревь­ев или кустарников.

Сад микрорайона уст­раивают с целью   созда­ния вблизи домов массива зелени, достаточного для отдыха населения в хоро­ших природных условиях. Его располагают обычно в центре территории мик­рорайона с радиусом дос­тупности от жилых   зда­ний до 500 м. Для разме­щения сада лучше иметь одну компактную терри­торию. В тех случаях, ког­да при конкретных усло­виях планировки нельзя выделить одну   террито­рию необходимых разме­ров, для размещения сада можно использовать два участка. В микрорайонах вытянутой    формы   сад проектируют в виде буль­вара. В площадь сада входят: озелененная террито­рия,  водоемы,  дорожки, площадки и места для от­дыха взрослых, площадки для детей, спортивная зо­на и зона хозяйственного обслуживания. Все участки    сада    связываются между собой пешеходны­ми дорожками и аллеями. Ширина дорожек прини­мается 1—2 м, аллей — 2—3 м.

Зона   тихого   отдыха микрорайонного       сада составляет около 40% всей его территории. Здесь размещают площадки с беседками и перголами, прогулочные аллеи, площадки для отдыха на траве.

При планировании озеленения микрорай­онного сада необходи­мо выбирать простые решения, внимательно учитывая рельеф мест­ности и существующие насаждения. Под зеле­ные насаждения следу­ет отводить не менее 75—80% территории сада. Он должен иметь как затененные, так и открытые, хорошо инсолируемые участки.

При расположении жилого района или микрорайона вблизи больших массивов естественной зелени (парк, лес и т. д.) микрорайонный сад можно не делать, максимально используя территорию под жилую за­стройку.

В последнее время в связи с уплотнением застройки особое значение получил сад (большой двор) группы домов как первичной ячейки жилого комплекса. Пространства этих дворов могут быть соединены зелеными «связками», образующими целостную систему озеленения микрорайона. В этом случае понятие «сад микрорайона» в его прежнем значении так­же отпадает.

Озеленение участков школ и детских учреждений должно быть свя­зано с общей архитектурно-планировочной организацией этих учреж­дений.

Территории школ и детских садов-яслей являются участками огра­ниченного пользования. Однако, поскольку эти участки занимают значи­тельную часть территории микрорайона (-около 15% площади), они име­ют большое значение в общей системе озеленения микрорайона. Школы и детские учреждения целесообразно размещать смежно с микрорайон­ным садом. Это увеличивает общую массу зелени, а участки детских учреждений оказываются в наиболее благоприятных условиях.

Озеленение участка состоит из защитных полос, декоративных на­саждений из деревьев и кустарников, опытных посадок полевых и садово-ягодных культур, цветочного оформ­ления и газонных покрытий.

Школьный участок подразделя­ют на следующие зоны : площадь под застройкой, учебно-опытная зона, спортивная зона, зо­на рекреации и отдыха, хозяйствен­ная зона. Спортивная зона состоит из спортивного ядра и прилегающей к нему игровой площадки. Спортивное ядро включает гимнастическую, баскет­больную, волейбольную площадки и поле для игры в футбол, беговые дорожки, места для метания диска и прыжков, места для зрителей. Ста­дион ориентируется большой осью в направлении север — юг. Спортив­ное ядро следует размещать в глубине школьного участка.

Рекреационная зона примыкает к зданию школы и представляет со­бой площадку, замощенную плитами. Эта зона может быть разбита на две площадки, предназначенные для школьников старших и младших классов. Рекреационную зону используют в теплое время года для прове­дения перемен, парадных линеек и игр детей на воздухе. Зона отдыха служит дополнением к площади рекреации. Здесь размещены площадки тихого отдыха, оборудованные беседками, перголами.

Хозяйственный двор размещают со стороны въезда на школьный уча­сток, размер его должен быть не менее 150 м².

По периметру участка предусматривается защитная зеленая полоса шириной 1,5—6 м (в зависимости от окружения), которая служит живой изгородью.

Участки детских садов-яслей принимают площадью 35—40 м² на 1 место. На участке детского сада-яслей следует предусмотреть отдельные площадки для групп, общие площадки, хозяйственный двор .

Для каждой детской группы выделяют отдельную площадку разме­ром 75 м² (из расчета 3 м² на 1 ребенка в детских садах) и 100 м² (из рас­чета 5 м² на 1 ребенка в яслях).

Все детские площадки имеют теневые навесы и необходимое оборудо­вание. Друг от друга площадки отделяются зелеными насаждениями шириной не менее 4—5 м. При площадке детей младшего ясельного воз­раста предусматривается место для кормления грудных детей.

На участке детского сада, кроме площадок для отдельных групп, устраивают общую игровую площадку с плескательным бассейном, где на открытом воздухе можно проводить занятия физкультурой. К этой площадке примыкает зеленый газон для игр. Для катания на велосипе­дах предусматривается специальная дорожка. Часть территории отводят иод устройство огорода-ягодника.

Все детские игровые площадки имеют хорошо утрамбованное щебе­ночное покрытие, общая площадка может быть замощена плитами. В це­лях увеличения размеров озелененной территории рекомендуется на групповых и общих площадках для игр и физкультурных занятий устраи­вать газон. Такие площадки, имеющие менее пылящую поверхность, бу­дут более привлекательны и гигиеничны, чем грунтовые.

Озеленение жилых улиц выполняют принципиально так же, как и го­родских: рядовые посадки деревьев и кустарников на зеленых полосах между тротуарами и проезжей частью, между тротуаром и зданием. Од­нако характер озеленения жилых улиц должен быть более скромным, простым и живописным.

Озеленение всего микрорайона в комплексе должно максимально приближаться к природным условиям. Принцип посадок должен быть живописным, что достигается свободным расположением групп деревьев и кустарников на открытом газоне (принцип ландшафтного озеленения). При таком озеленении можно ограничиться небольшим и, главное, недо­рогим ассортиментом растений, состоящим в основном из местных пород.

При умелом сочетании деревьев, кустарников, многолетних цветов, газонов и просто травостоев насаждения могут выполнять самые разно­образные функции: защищать от солнца, ветра, пыли, шума, служить ограждением и выступать в качестве архитектурно-декоративных эле­ментов.

Особенность устройства зеленых массивов заключается в том, что формирование их охватывает длительный период времени. В связи с этим для более быстрого создания благоприятных условий жизни населения следует применять такие приемы посадок, которые могут дать эффектив­ные результаты в течение ближайших лет. К ним относятся: устройство газонов, широкое применение цветущих кустарников и вьющихся расте­ний. Очень важно бережно сохранять во время строительства существую­щие деревья, а в случае необходимости — пересаживать их.

Площадки для тихих видов спорта (гимнастики, тенниса) можно разместить в просторных озелененных дворах, при условии отдаления их от домов не менее 20м.

В практике современного градостроительства применяется определен­ная система построения уличной сети, логически связанная со структу­рой всей селитебной территории и организацией жизни населения в жи­лых районах и микрорайонах.

Магистральные улицы городского и районного значения принадлежат общественному городскому транспорту. Территория, заключенная между этими улицами, должна быть полностью изолирована от регулярного движения городского транспорта.

В то же время жилой комплекс, расположенный на этой территории, должен иметь свое транспортное обслуживание, к которому относятся: пассажирский транспорт (легковые автомобили), грузовой транспорт (для перевозки домашних вещей и мебели, доставки продуктов и това­ров к зданиям культурно-бытового обслуживания и т. д.); специальный транспорт (неотложная медицинская помощь, очистка и уборка терри­тории и т. д.).

Читать далее…